450€
Net de taxes
Niveau Fondamentaux
Durée 7 heures
Format Digital learning
Réf UC_DESIGN_THINKING

Besoin de réaliser cette formation directement au sein de votre entreprise, sans modification ni personnalisation du programme ?

Réf UC_DESIGN_THINKING

Ce programme peut être la fondation idéale pour créer une formation sur-mesure, parfaitement adaptée à vos besoins spécifiques et à votre environnement professionnel.

Réf UC_DESIGN_THINKING

Design thinking – Vidéo learning

Cette formation en vidéo-learning vous initie au Design Thinking pour stimuler l’innovation et résoudre des problèmes de manière créative. Elle propose des outils pratiques pour placer l’utilisateur au cœur de la réflexion, générer des idées novatrices et prototyper des solutions concrètes.
Formatrice
Marie TAILLARD
Professeur, chercheur et consultante, ESCP Business School
450€
Net de taxes
Niveau Fondamentaux
Durée 7 heures
Format Digital learning
Réf UC_DESIGN_THINKING

Besoin de réaliser cette formation directement au sein de votre entreprise, sans modification ni personnalisation du programme ?

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Ce programme peut être la fondation idéale pour créer une formation sur-mesure, parfaitement adaptée à vos besoins spécifiques et à votre environnement professionnel.

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Objectifs | Compétences

  • S’approprier l’état d’esprit du design thinking
  • Découvrir les étapes de design thinking
  • Savoir innover grâce au design thinking
  • Connaître les outils du design thinking

Programme

Chapitre 1 : Design thinking et customer centricity
  • Qu’est-ce que le Design thinking ?
  • À quoi cela sert-il ?
  • Customer centricity et Design Thinking
  • En quoi le Design Thinking diffère-t-il des autres méthodologies d’innovation ?

Travaux pratiques

  • Quiz de fin de chapitre
Chapitre 2 : L'état d'esprit design thinking
  • Empathie et observation du client
  • Le courage créatif
  • Ambiguïté

Travaux pratiques

  • Quiz de fin de chapitre
Chapitre 3 : Inspiration
  • Jobs-to-be-done
  • Observation
  • Interviews
  • Contextes
  • Clients extrêmes

Travaux pratiques

  • ​​​​​​​- Quiz de fin de chapitre
Chapitre 4 : Idéation
  • Synthèse
  • Brainstorming
  • Prototypage

Travaux pratiques

  • ​​​​​​​- Quiz de fin de chapitre
Chapitre 5 : Implémentation ou mise en œuvre
  • Business model canvas
  • Essais et mesures
  • Itération
  • Pilotage
  • Définir le succès

Travaux pratiques

  • ​​​​​​​​​​​​​​Quiz de fin de chapitre
Chapitre 6 : Cas final
  • Étude de cas final permettant de mettre en pratique les apports de la formation et de valider la compétence acquise

Formatrice

Marie TAILLARD
Professeur, chercheur et consultante, ESCP Business School
Marie Taillard est titulaire d’un MBA de la Columbia Business School et d’un doctorat de l’Université de Londres. Elle est citoyenne de la France et des États-Unis et a vécu en Australie, dans le Pacifique Sud, en France, aux États-Unis et au Royaume-Uni. À ce titre, elle possède également une expertise dans le domaine de la communication interculturelle. Auparavant, elle a travaillé dans le domaine de la linguistique, domaine dans lequel elle s’est intéressée à l’étude des langues en usage. Elle se spécialise dans l’étude de la gestion du marketing et du comportement des consommateurs du point de vue des communications qui ont lieu entre les consommateurs et les entreprises et entre les consommateurs eux-mêmes. Elle s’intéresse à la façon dont la technologie a transformé les relations entre les intervenants au sein des organisations et à la façon dont les consommateurs, en particulier, contribuent à créer de la valeur avec les marques. Elle a également mené des recherches dans le domaine de la gestion du changement et de la numérisation. Sa vaste expérience professionnelle est dans le marketing des services et dans l’industrie du voyage et du tourisme. Elle a occupé des postes de direction aux États-Unis pour American Express, Council Travel, UTA French Airlines, Club Med et Accor Hotels. Marie Taillard est membre de l’American Marketing Association, de l’Academy of Marketing Science et de l’Association for Consumer Research. Membre de la Faculté permanente d’ESCP depuis 2007, elle enseigne dans plusieurs programmes post-universitaires et exécutifs de l’Ecole. Elle est directrice de la maîtrise ès sciences et de la maîtrise en marketing et créativité de l’École, dont elle a été le fer de lance en 2009. Elle développe ses recherches en Marketing et Créativité en tant que Directrice du Centre de Marketing de la Créativité sur le Campus de Londres d’ESCP. Elle a été nommée Professeur L’Oréal de Marketing de la Créativité en novembre 2015.

Pédagogie – Évaluation

  • Une première appréciation globale sous forme de QCM a lieu en amont de la formation pour estimer les attentes et niveaux des participants.
  • La pédagogie de cette formation s’appuie sur une large variété de situations d’apprentissage : cas pratiques, échanges, défis, études de cas, exercices, travaux en sous-groupes.
  • Chaque compétence est mesurée par des évaluations formatives (cas pratiques, exercices) tout au long de la formation.
  • Une évaluation sommative sous forme de QCM est organisée en fin de parcours pour mesurer les acquis de la formation.

Pré-requis

  • Niveau bac+3 ou 3 ans d’expérience

Qualité & Certification

Logo Qualiopi
Logo ISQ

Adapté aux personnes en situation de handicap

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