450€
Net de taxes
Niveau Fondamentaux
Durée 7 heures
Format Digital learning
Réf UC_MANAGEMENT_AGILE

Besoin de réaliser cette formation directement au sein de votre entreprise, sans modification ni personnalisation du programme ?

Réf UC_MANAGEMENT_AGILE

Ce programme peut être la fondation idéale pour créer une formation sur-mesure, parfaitement adaptée à vos besoins spécifiques et à votre environnement professionnel.

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Management des projets agiles et innovants – Vidéo learning

Cette formation en vidéo-learning vous permet de maîtriser la gestion de projets agiles et innovants. Elle propose des méthodes pratiques pour favoriser l’adaptabilité, encourager la créativité et garantir la réussite de vos projets dans un environnement en constante évolution.
Formatrice
Béatrice COLLIN
Professeur, Stratégie et de Management international, ESCP Business School
450€
Net de taxes
Niveau Fondamentaux
Durée 7 heures
Format Digital learning
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Besoin de réaliser cette formation directement au sein de votre entreprise, sans modification ni personnalisation du programme ?

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Ce programme peut être la fondation idéale pour créer une formation sur-mesure, parfaitement adaptée à vos besoins spécifiques et à votre environnement professionnel.

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Objectifs | Compétences

  • Maîtriser les grandes étapes d’un projet d’innovation en le concevant dès l’origine de façon collaborative et intégrative
  • Inscrire le projet dans une perspective « user-centric » et intégrer les parties prenantes dans la co-création de valeur
  • Comprendre l’importance d’une bonne communication dans la conduite d’un projet et en faire un facteur clé de succès
  • Intégrer et valoriser les nouveaux modes de développement des projets innovants au sein de l’organisation

Programme

Chapitre 1 : Contexte stratégique, organisationnel et managérial des projets d’innovation
  • Projet et stratégie d’innovation
  • Le projet au sein de l’écosystème d’innovation
  • Intrapreneuriat et valorisation des projets d’innovation
  • Projets d’innovation et options organisationnelles
  • Coopération et collaboration
  • Penser différemment pour mettre en oeuvre des projets innovants

Travaux pratiques

  • Quiz de fin de chapitre
Chapitre 2 : La construction du projet d’innovation
  • Les caractéristiques clés d’un projet d’innovation
  • Construire l’équipe projet
  • Le déroulement du projet
  • Les outils de réalisation du projet : le concept
  • Les outils de réalisation du projet : le prototypage

Travaux pratiques

  • Quiz de fin de chapitre
Chapitre 3 : La conduite du projet d’innovation
  • Manager les parties prenantes
  • Manager les risques
  • Un projet d’innovation n’est pas un long fleuve tranquille
  • Apprendre du projet d’innovation

Travaux pratiques

  • ​​​​​​​- Quiz de fin de chapitre
Chapitre 4 : Facteurs-clés de succès d’un projet d’innovation
  • La perspective stratégique d’un projet d’innovation
  • Communiquer efficacement et à bon escient
  • Négocier pour atteindre les objectifs
  • La dimension humaine de l’équipe projet
  • Du projet à l’organisation agile et innovante

Travaux pratiques

  • ​​​​​​​- Quiz de fin de chapitre

Formatrice

Béatrice COLLIN
Professeur, Stratégie et de Management international, ESCP Business School
Béatrice Collin est professeur de stratégie et de management international à ESCP Europe, où elle a été doyenne de la Faculté de 2014 à 2017. Elle a également enseigné à l’Université de Paris II et a été professeur invité à l’Université de Cornell (États-Unis) et à la Cass Business School (Royaume-Uni). Depuis 2016, Béatrice Collin est membre du Conseil d’administration de l’École des Arts et Métiers Paris Tech (ENSAM). Son enseignement et ses recherches portent sur les entreprises internationales, leur stratégie, leur gouvernance et les enjeux spécifiques de leur management, notamment en relation avec leur diversité culturelle. Béatrice Collin travaille avec de grandes entreprises telles que L’Oréal (sur lequel elle a écrit deux livres), le Crédit Agricole, Kraft Jacobs Suchard, Carrefour, Adecco, mais aussi des entreprises de taille moyenne qui mènent avec succès leur processus de globalisation. Cela l’amène depuis plusieurs années à concevoir et animer des séminaires » executive « pour des entreprises européennes et internationales désireuses de préparer leurs dirigeants (et futurs dirigeants) aux grands changements et défis du monde d’aujourd’hui et de demain, qu’il s’agisse de la numérisation, de la multipolarité ou de l’économie circulaire et durable. Béatrice Collin a une triple formation en management, en économie internationale et en sciences politiques. Elle est diplômée de l’Institut d’Études Politiques de Paris et a effectué des études doctorales, conjointement avec le Département d’Économie et la Johnson Graduate School of Management de l’Université de Cornell, NY.

Pédagogie – Évaluation

  • Une première appréciation globale sous forme de QCM a lieu en amont de la formation pour estimer les attentes et niveaux des participants.
  • La pédagogie de cette formation s’appuie sur une large variété de situations d’apprentissage : cas pratiques, échanges, défis, études de cas, exercices, travaux en sous-groupes.
  • Chaque compétence est mesurée par des évaluations formatives (cas pratiques, exercices) tout au long de la formation.
  • Une évaluation sommative sous forme de QCM est organisée en fin de parcours pour mesurer les acquis de la formation.

Pré-requis

  • Niveau bac+3 ou 3 ans d’expérience

Qualité & Certification

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Adapté aux personnes en situation de handicap

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