Niveau bac+3 ou 3 ans d’expérience en banque finance
Objectifs | Compétences
Comprendre les enjeux associés à la gestion des prêts immobiliers commerciaux sous- et non-performants
Savoir analyser ces prêts, identifier la meilleure stratégie de recouvrement possible et conduire sa mise en œuvre
Atouts
Formation illustrée par de nombreuses études de cas provenant de situations réelles
Présentation d’une méthodologie complète de gestion des prêts immobiliers sous- et non-performants, de l’apparition des premières difficultés jusqu’à leur sortie du bilan
Affinage des politiques internes d’octroi de nouveaux prêts et de leur surveillance à la lumière des exemples présentés
Gestion et restructuration des prêts immobiliers commerciaux non-performants
Programme
Enjeux associés aux prêts immobiliers commerciaux non-performants
Définitions
Enjeux réglementaires
Enjeux financiers
Enjeux internes et externes
Gestion des prêts immobiliers commerciaux sous- et non-performants
Procédures et équipes
Communications internes et externes
Collecte et exploitation pertinente des données
Analyse individuelle des prêts
Identification des causes de sous- et de non-performance
Facteurs immobiliers
Facteurs non-immobiliers
Impact sur la liquidité et la solvabilité de l’emprunteur
Perspectives et conditions de retour à une situation stabilisée
Restructuration des prêts
Évaluation des options de recouvrement disponibles
Voie judiciaire
Rééchelonnement des échéances
Repossession des actifs sous-jacents
Cession de créances, individuelles ou en bloc
Mise en œuvre
Modélisation
Rapports de forces et négociations
Formalisation
Études de cas
Financements corporate
Financements investisseurs senior
Financements investisseur subordonnés
Parts de titrisations et B-pieces
Autres types de financements immobiliers
Conclusions
Pédagogie – Évaluation
Une première appréciation globale sous forme de QCM a lieu en amont de la formation pour estimer les attentes et niveaux des participants.
La pédagogie de cette formation s’appuie sur une large variété de situations d’apprentissage : cas pratiques, échanges, défis, études de cas, exercices, travaux en sous-groupes.
Chaque compétence est mesurée par des évaluations formatives (cas pratiques, exercices) tout au long de la formation.
Une évaluation sommative sous forme de QCM est organisée en fin de parcours pour mesurer les acquis de la formation.