Formations présentielles
Depuis le 1er septembre 2020, l’ensemble des séminaires sont animés simultanément en présentiel et à distance. Le participant choisit la modalité qu’il préfère. Si, pour des raisons sanitaires, il préfère ne pas se déplacer, il peut alors décider de suivre le séminaire à distance, pendant que d’autres participants sont présents dans la salle de formation. Quel que soit le choix de chacun, le séminaire est maintenu et peut être animé dans les meilleures conditions possibles.
À propos des
formations présentielles
En ce qui concerne les formations hybrides mises en place le 1er septembre 2020, pour les personnes à distance, les sessions se déroulent en temps réel et sont accessibles via internet. Les participants interagissent avec le formateur qui est filmé par une caméra de haute précision permettant des plans larges et des plans plus resserrés sur le tableau blanc interactif. Le formateur peut également partager ses documents de formation avec le participant ou encore soumettre des quizz.
Le participant pose ses questions comme s’il était dans la salle de formation et le formateur lui répond grâce au système audio installé dans la salle de formation. Le participant entend et voit comme un participant en salle.
La réciproque est vraie également : les participants dans la salle de formation entendent et voient les participants à distance.
First Finance utilise Webex Meetings pour la diffusion des cours, ce qui permet aux apprenants à distance d’avoir les fonctionnalités suivantes : communication écrite (chat) et orale, partage de documents, partage d’écran, sondages, etc.
Quelle que soit l’évolution de la crise sanitaire, toutes les formations du catalogue First Finance pourront donc être maintenues grâce à ce nouveau format hybride.
Présentielles
First Finance a développé des méthodes pédagogiques innovantes afin d’assurer la montée en compétences de ses apprenants. Notre méthodologie permet aux apprenants de s’approprier des connaissances techniques grâce à une grande variété de situations d’apprentissage et des contenus pédagogiques ludiques faisant alterner des phases de travaux collaboratifs en groupe, des mises en situation et des jeux de rôles. D’autre part, l’interaction entre participants, et avec le formateur, est largement encouragée. Ces méthodes permettent aux formations que nous proposons d’être :
L’apprenant n’est jamais passif et est l’acteur de son propre apprentissage. La très grande motivation des apprenants débouche sur une participation forte et une plus grande efficacité dans l’apprentissage. Les activités sont variées pour briser la monotonie et susciter l’intérêt.
Les activités de groupe représentent au moins 1/3 du séminaire. La part belle faite aux ateliers donne à la formation son caractère dynamique, ludique, varié et est gage d’efficacité, parce que motivante.
La méthode collaborative permet aux participants de se désinhiber, d’oser s’engager, de poser des questions. Le but est que les participants puissent s’entraider et ainsi apprendre par eux-mêmes, avec l’aide du formateur.
Les notions sont découvertes et manipulées dans le cadre des activités en équipes puis mises en perspective par l’animateur en grand groupe.
